اندازه گیری و سنجش در روانشناسی و تعلیم و تربیت

مشخصات کتاب اندازه گیری و سنجش در روانشناسی و تعلیم و تربیت 

• نویسندگان : رابرت ثرندایک و الیزابت هیگن
• ترجمه : دکتر خسرو مهندسی
• با همکاری : مهندس احمد آرام ، فخری امین ، زهره سرمد
• چاپ سال : ۱۳۴۵
• انتشارات : نشر اندیشه ، با همکاری موسسه انتشارات فرانکلین
• جلد سلفون
• قطع : وزیری

بخشی از کتاب اندازه گیری و سنجش در روانشناسی و تعلیم و تربیت 

یکی از عوامل تحکیم اساس علم روان شناسی، استفاده از روشهای کمی در سنجش و اندازه گیری پدیده های روانی است. بدون این روشها، روان شناسی به مرحله مباحث نظرى و فلسفی صرف یعنی به وضع یك قرن پیش خود باز میگردد. اما سنجشهای روانی و تربیتی به حدی پیشرفت کرده است که امكان چنین بازگشتی بسيار ضعيف می نماید. روشهای کمی سنجشهای روانی و تربیتی وسایل سودمندی است که استفاده از آنها دقت وصراحت تصميمات و داوریها را افزایش میدهد.

معلمان، مربیان، راهنمایان تحصیلی و شغلی، مدیران مدارس، روان پزشكان ، روانشناسان اجتماعی، روان شناسان صنعتی، روان شناسان متخصص در اموراستخدامی و اشخاص دیگری که به نحوی ازانحاء با رفتار آدمی سروکار دارند، بوسیله استفاده از این روشها میتوانند از اشتباهاتی که احتمالا در قضاوتها و تصميم های آنان راه می یابد بكاهند و درباره نتايج وقایع و رفتار احتمالی افراد و گروهها در موقعیتهای فرضی و واقعی آینده، پیش بینی های دقیق تری بعمل آورند.